托福

TPO33

听⼒

Conversation2

⽂本

+

题⽬

+

答案解析

为了帮助⼤家⾼效备考托福，为⼤家带来托福

TPO33

听⼒

Conversation2

⽂本

+

题⽬

+

答案解析，希望对⼤家备考有所帮助。

托福

TPO33

听⼒

Conversation2

⽂本

Narrator: Listen to a conversation between a student and his biology professor.

Student: Professor Landrea.

Professor: Hi, Dennis. You are right on time. Come on in and have a seat.

Student: Great! Thanks.

Professor: So like I told you in class, I just wanted to take a few minutes to meet with everyone to make sure your class

presentations for next week are all in order and coming along well. And as you know, you are supposed to report on some

area of recent research in genetics, something…you know…original.

Student: Well, I think I found just the thing! It actually occurred to me a couple nights ago while I was eating dinner in the

cafeteria. Tell me professor, do you like broccoli?

Professor: Broccoli? You mean the vegetable broccoli?

Student: Yeah.

Professor: Well, I guess not really.

Student: Me neither. I have never liked it or most other vegetables for that matter…Brussels sprouts, asparagus, cauliflower…

you name it. They just taste bitter and…well…nasty to me. My mother always called me a picky eater.

Professor: OK…And?

Student: And so I got to wondering: I mean, I am obviously not the only person like this. So is this just because of some…like

trauma from our childhoods? Some bad experience we’ve had with vegetables? Or could there be some genetic explanation

for why some people are picky eaters and others aren’t?

Professor: OK. I see. Well, I suppose it’s a possibility.

Student: Actually, it turns out it’s more than a possibility. I started doing some research in the library that night and I found out

that a biologist at the National Institutes of Health has been looking at that very question recently.

Professor: Well, I guess that’s not too surprising. And this is great stuff actually. So what’s the verdict?

Student: Well, this guy seems to have discovered a particular gene that actually makes it possible for people to taste the

bitterness in certain green vegetables. But people who have a mutation in that gene cannot taste the bitterness.

Professor: Well…that’s certainly fascinating! But…so this biologist is basically claiming that people who like to eat these

vegetables actually have some sort of sensory deficit? Sort of makes us picky eaters than normal ones, doesn’t it? I mean,

that’s kind of turning things on their head, isn’t it?

Student: Well…then again, it wouldn’t be the first time, would it? Think of it this way: humans originally needed to have a

stronger sensitivity to bitter-tasting foods so they could learn what plants were good for them and which ones might be

poisonous. But at some point, as people figured out what they could safely eat, this need became less crucial and a segment

of the population lost that ability.

Professor: OK. Well, you make a compelling case. I can’t wait to hear more about this when you deliver your report.

托福

TPO33

听⼒

Conversation2

题⽬

1.Why does the professor meet with the student?

A. To determine if the student has selected an appropriate topic for his class project

B. To find out if the student is interested in taking part in a genetics project

C. To discuss the student’s experiment on taste perception